空气中还弥漫着节日的喜庆气息，我们共同迎来了2018年，相信大家心中都充满了些许的期待与愿望，大家都带着亲人朋友对我们的祝福开启新学期的工作。我们每前进一步都要心怀感恩，感谢生命中所有遇见，感谢遇见的人给予我们的帮助。就如李希贵老师那样，在他的《为了自由呼吸的教育》一书里所说，谢谢所有给过他帮助的人。

李希贵的爷爷没有上过学，但是靠自修能够读书读报。他爷爷对书的虔诚包含了对文化的尊重和皈依。包括爷爷教他读《三字经》这些都深深地感动了当时幼小的李希贵。是爷爷在他心中播下了爱阅读的种子。对一个人的成长而言，情感的种子总是播下的越早越好。我们每个人都有自己所热爱的，生活因为参与而精彩，希望我们每个人都能及早在内心当中播种下爱好的种子。都说教师是园丁更应该在学生的心中播种下爱好的种子。让好的行为习惯在孩子的一生中开花结果。

提到言传身教，他的启蒙教师除了爷爷还有他的爸爸妈妈。妈妈总是那么要强，当日事当日毕，从来不拖拉不应付。李希贵妈妈对他最大的影响是做事的习惯，那种良好的习惯让他受益终生。

父亲沉稳淡泊对人十分包容，这无疑让李希贵学会了如何做人，要待人善良，民主，宽容，仁爱。就是这样一个纯朴的农村家庭，走出了李希贵这样的优秀的教育家。

如果说在她的成长过程中家人是第一助力者，那么在未来成长的路上所有良师益友都是他的加油站。

他遇到了一位老师，对学生们的作业能够随堂批改，遇到错误把学生叫到眼前，让学生把作业做对为止。如果每位老师都能如此对待自己的学生，对他们认真负责，有一双善于发现的眼睛，并且不吝惜自己的赞美，那么你的学生一定会取得长足的发展，因为好孩子是夸出来的。一个十四五岁的孩子，在成长的过程中获得了别人的认同，尤其是来自师长的褒奖，会对一切都充满自信，会让孩子眼前的路一下子开阔起来。

作为一线教师的我们，除了正常的备课上课之外，是不是最应该做的就是反思呢？反思我们有没有激发孩子的学习兴趣，反思我们有没有做到把课堂的主阵地还给学生，反思我们是否真的属于新型的民主师生关系，更应该反思，你是否真的做到了为孩子的一生负责！我曾说过我希望自己的孩子遇到怎样的教师，我就努力争取做那样的教师，认真的呵护，关注，帮助班级里每一个可爱的他们。

在我们成长的路上除了受同龄伙伴的影响之外，一定要有那么一两位亦师亦友的人，用他的人格，用他的人生智慧来引领自己漫漫的人生之旅。

写到这里我心中浮现出这样一个人，他在我犯错误的时候能够提醒我。在我迷茫的时候能够不厌其烦的指导我。在我伤心失意的时候能够安慰。我在我退缩胆怯的时候鼓励我。感谢一直以来对我的关怀与指导。

相信大家心中也浮现出这样一个重要的人。也相信我们心中永怀感恩之心，我们带着这个亦师亦友的他的期盼，努力前行，过的快乐，有业有酒，不负青春不负卿！