01     

主动吃苦不是苦，被动受苦才是苦。

有这样一个故事。

偏远地方有一位颇有名望的私塾先生，他教书规矩极多：

鸡鸣之时，学生需冠带齐整地在教室里；每天功课未能滚瓜烂熟，不能熄灯休息……

大部分学生觉得这读书日子苦不堪言。

有一位少年因为私塾名额有限，没能报上名，只能杵在窗户边上旁听。

这位少年每天跟着这群学生照着规矩起早贪黑。

早上因为路远得千里跋涉，晚上借着米粒灯火，熬夜苦读。

先生对少年不闻不问，任其为之。

突然有一天，先生指着一位学生问：“读书，苦吗？”

那位学生哭丧着脸，嗫嚅着说：“苦。”

先生笑着摇了摇头，然后又特地问了倚在窗旁认真侧耳旁听的少年。

少年愣了一下，憨笑说：“甘之若饴。”

先生语重心长对学生们说：

“人生如茶，亲品者，细品慢尝下自是余甘无尽。若是勉强为之，只会记住入口时扩散而开的苦涩。

学习之事既避不可避，你们与其哀声载道，不如尝试换下心态，主动品品‘学习’这一杯茶。”

其实，不只是学习，任何一件事是主动去做还是被迫为之，切身感受都是不尽相同的。

比如若是你主动早起，会产生一日之计在于晨的充实感；被迫早起，则产生一肚子要忍不住发泄的起床气；若是你主动去跑步，那是酣畅淋漓的舒畅；被迫去跑步，则每一步都脚如灌铅，生不如死。

所以主动吃的苦并不苦，被动受的苦才是真的苦。

《旧约》里说：“人生在世必患难。”

苦，是生活的基本特质。

学习的苦，自律的苦，成长的苦……我们每一个人都会经历，但这些又是我们破茧蝶变的必经过程。

如果我们一直抱怨不止，只会陷于苦中不可自拔。

但如果我们主动全力以赴，攻坚克难，则会因为收获而乐在其中。

     02     

弱者给自己找舒适，强者给自己找不适。

戴尔·卡耐基在《人性的弱点》中提出：

“人性是贪图安逸、喜欢享受的，人们都喜欢让自己舒服的感觉。”

《谁动了我的奶酪》这本书里就讲了一个很有趣的故事。

在一座迷宫里住着两只小老鼠和两个小矮人，有一天，他们在某处发现了一大堆新鲜的奶酪，欣喜若狂。

两个小矮人，以为奶酪可以吃一辈子，少了当初的进取冒险心，每天坐山吃空，悠然自得。

反观两只小老鼠，按捺住对前路未知与风险的恐惧，仍然坚持每天探路观察，看是否有没有变化。

突然有一天，所有的奶酪都不见了。

两只小老鼠方寸不乱，步履坚定地寻找新奶酪。

两个小矮人却是慌了，如天塌地陷一样，绝望地喊着“谁动了我的奶酪！”

我们都喜欢沉醉在触手可及的欢愉中，对生活之下暗流熟视无睹。

但就如美国作家约翰逊说：“这个世界上唯一不变的，就是变化本身。”

唯有保持危机感，时刻磨砺自身，才能避免陷入“温水煮青蛙”的困局中。

已是获誉无数的郎朗就对此看得很通透。

他说：“昨天弹得再好，和今天没有任何关系；今天弹得再好，和明天也没有任何关系。”

郎朗每一年有上百场演出，每当去世界各地演出时，都会要求房间里摆设钢琴。

无论夜色有多晚，有多精疲力尽，他基本都会坚持练琴至少两小时。

因为一直这样给自己找“不痛快”，郎朗的钢琴水准总是保持最佳状态。

于安乐中消弭，于忧患中成长。

学会给自己找不适，每一次从“不适”到“舒服”的过程，都是一次蜕变，一次精进。

生活总会在某一刻，猝不及防地让我们“不舒服”。

我们与其被动地等待承受，惊慌失措，不如主动突破舒适区，掌握主动权。

     03     

真正优秀的人，都在苦难中修行。

古希腊哲学家芝诺曾回答学生说：

“人的知识就像一个圆，圆圈外是未知的，圆圈内是已知的。”

从圈内要延展到圈外，要获得新的知识，要习得新能力，必然伴随着阵痛。

万科创始人王石曾受邀在大学里讲座授课。

讲台上的力不从心，让王石认真地审视自己的知识储量。

在一次机缘巧合之下，王石毅然决然选择留学哈佛。

他曾反复形容这段留学经历：“在哈佛学习期间有如‘炼狱’，比攀登珠峰还难。”

他每天奔波于公寓、校园、课堂和图书馆之间；每天两三点睡觉，八点上课，有时压力大得睡不着；每天通过大量的阅读弥补听力、口语的缺陷，以至于在学习中可以和教授交流；在这一年里，他眼睛几乎看坏，散光严重，眼睛充血、视网膜硬化。

王石说：“我当时第一个要过的就是语言关，听不懂啊，每天都是煎熬……这对60岁的我来说是个挑战。”

语言上的障碍，让久经商场的王石数次想半途而废，但是最终也坚持了下来。

经历过高强度、连轴转的学习后，一直处于崩溃边缘的王石焕发新生，他形容他的思维“就像生锈的机器重新加了润滑油”，视野更加开阔，思索更为深远。

蚌历千般磋磨，才孕育珍珠；松经风吹雨打，才傲立峰顶。

每一颗珍珠，每一棵松，都有蕴藏着痛苦的内核。

艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。

我们若求得卓越，也必然躬身入苦难中修行。

唯有在磨难中练就坚韧，修得本领，我们在面对未来的不确定性时，才能不忧，亦不惧。

美国名校芝加哥大学对学生的基本要求是——做困难的事。

“做困难的事，因为一个人要想有所成就，就必须做那些困难的事。”

的确如此，人生的挑战，弱者视其为万丈深渊，畏缩不前。

强者却以其为垫脚石，奋发攀越。

我们不鼓吹“吃苦论”的人生，但要警惕“死于安乐”。

所以面对未来可能经历的不可承受之重时，我们与其被动受苦，不如现在主动吃苦。

等熬过“自讨苦吃”的日子后，你就会明白：

那些主动品尝的痛苦，让我们更加从容地面对挑战，在日后，也将会以百倍的甜蜜馈赠于我。

与朋友们共勉。

（本文作者：辞愚，文章来源：洞见；ID：DJ00123987）